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初中《思想品德》试卷讲评课的有效性提升
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摘要
如何才能提高试卷讲评课的实效?本文认为,教师应尊重学生的主体地位,激发学生主动参与学习的兴趣,把课堂真正还给学生,让学生成为试卷讲评课的主人。
作者
杨秀珍
机构地区
福州第十九中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第7期125-126,共2页
关键词
讲评课
试卷
思想品德
初中
学生
教师
课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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