新课程下高中历史教学所面临的几个问题

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摘要一、历史课堂上教师和学生角色的变化传统的教学中教师是主角，在讲台上进行着生动的或者是乏味的讲授，学生只是静静地听，尽管有时也有课堂提问、课堂讨论，但总的来说，学生是很被动的角色。要让历史课堂活跃起来，要调动学生的学习积极性，实现学生的角色转换势在必行。在课堂上，教师应给学生思维和研讨的时间和空间，

作者李芳华

机构地区河南省宁陵县高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第8期50-51,共2页

关键词历史教学课堂提问高中课程学习积极性课堂讨论学生教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2013年第8期

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