浅谈初中历史课堂的有效提问策略

课堂提问作为体现生本主体教育、实现学生探究式学习的一种普遍形式，已成为教学的重要组成部分。通过提问可以开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识，准确、恰当、有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。但是我们平日的历史课堂提问仍存在着一些问题，这些问题的存在，严重影响着历史课堂提问的实际效果。所以，教师有必要对课堂提问进行深入研究。