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小学体育课堂教学评价的实施策略被引量：4

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摘要体育课堂教学评价是一门艺术,有效的课堂教学评价是激励学生积极进行体育学习和锻炼、努力达成体育学习目标的主要手段;也是通过学生的反馈发现教学中存在的主要问题,提高教学质量的必要途径;同时又是教学管理的重要环节。那么如何在体育课堂教学评价中注重学生学习的过程态度、学生的参与程度,如何在终结性的评价中加入过程性评价和进步程度评价呢？

作者胡群英

机构地区湖北省宜昌市伍家岗区万寿桥小学

出处《青少年体育》 2013年第3期108-109,共2页 Youth Sport

关键词课堂教学评价小学体育激励学生体育学习过程性评价发现教学教学质量教学管理

分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

2013年第3期

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