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学龄前儿童英语学习兴趣培养策略研究 被引量:2

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摘要 自上世纪90年代以来,我国学龄前儿童英语教学逐渐蓬勃兴起。学龄前儿童学习英语要从培养其兴趣入手.激发情境兴趣并促使其向个体兴趣转化。目前比较流行的浸入式教学法、情景教学法和TPR教学法利用了幼儿好奇心强的特点,激发了幼儿学习英语的兴趣,提高了他们学习第二语言的积极性。
作者 姚咏
出处 《文教资料》 2013年第17期194-196,共3页
基金 安徽省教育厅人文社会科学研究专项重点项目“学龄前儿童英语学习兴趣培养方法研究”(编号SK2013A019)的研究成果
  • 相关文献

参考文献12

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共引文献45

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献7

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