临床护理路径在毛细支气管炎患儿健康教育中的应用

目的分析并评价实施临床护理路径对毛细支气管炎患儿健康教育的临床应用效果。方法将100例患儿随机分为两组,实验组50例按照临床护理路径表有计划、有目的、循序渐进地实施健康教育。对照组50例采用传统的方法实施健康教育。结果实验组家属毛细支气管炎相关知识和技能的知晓程度及护理服务满意度与对照组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径对患儿及家属开展健康教育,保证了健康教育的有效性,提高了护理质量及服务满意度,同时提高了护士的工作绩效和素质。