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提升师生幸福感——职校语文课堂教学的追求

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摘要 课堂教学中教师和学生以感情交流为依托,形成教和学活动的整体,两者的幸福感是知识传授和情感交流达到最佳和谐状态的重要体现。本文从当前职校语文课堂幸福感缺失的现状谈起,提出衡量语文课堂有效性的标准最重要一点是能否提升师生幸福感,进而总结出五条提升学生幸福感的途径,以及语文教师要努力做到的三点要求。
作者 何薇
出处 《吉林广播电视大学学报》 2013年第8期25-26,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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