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开放教育模式下边疆少数民族学员学习《汉语专题》研究

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摘要研究以开放教育汉语言文学专业少数民族学生为对象,通过访谈、问卷调查等形式,对学生学习《汉语专题》的方法进行比较、分析与探讨,提出制定学习计划,采用多种学习方式,讲究学习方法是学好《汉语专题》的有效途径。

作者张兰仙

机构地区德宏师范高等专科学校

出处《吉林广播电视大学学报》 2013年第8期53-55,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词开放教育边疆少数民族学员《汉语专题》学习调查

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

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吉林广播电视大学学报

2013年第8期

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