期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学分数应用题教学经验谈
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
分数应用题是六年制小学数学第十一册重要的教学内容,它不仅是教学重点,也是学生学习的难点。笔者结合多年的教学实践,就分数应用题的教学谈了几点经验。一、正确理解分数应用题中的单位"1",提高解题能力在分数应用题的教学中,有的教师只注意抓住关键词、关键句来辨别单位"1"的数量,然后根据单位"1"是否已知来确定算法,
作者
陈云
机构地区
江西省宁都师范附属小学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第14期50-50,共1页
关键词
分数应用题
教学经验
小学数学
数学第十一册
六年制小学
教学内容
教学重点
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
曾想文.
小学高年级数学应用题教学点滴谈(一)——正确选择单位“1”是解分数应用题的关键[J]
.课程教育研究,2014(4):127-128.
被引量:3
2
王瑞凤.
小学数学分数应用题教学策略浅析[J]
.数理化学习(教研版),2014,0(12):106-106.
被引量:3
3
羊喜林.
小学数学分数应用题教学策略探析[J]
.才智,2014,0(6):124-124.
被引量:15
引证文献
2
1
潘仲良.
小学数学分数应用题的教学策略探究[J]
.神州,2018,0(22):139-139.
2
郭允儿.
小学六年级数学总复习中学生归纳能力的培养路径探讨[J]
.数学学习与研究,2021(13):87-88.
1
赵自强.
学会提问题[J]
.小学生学习指导(低年级),2014(5):33-33.
2
卢淑春.
要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)[J]
.广西教育,1994(11):26-26.
3
路慧营.
“两个转化”是解决问题的关键[J]
.山东教育(小学刊),2014(7):82-82.
4
崔毅锋.
怎样进行应用题的启蒙教学[J]
.湖南教育(上旬)(A),1994,0(7):37-37.
5
丁元清.
排除“数字干扰”的几点做法[J]
.小学教学研究,1989(2):33-33.
6
丁元清.
简单应用题教学中的比较练习[J]
.教育科学论坛,1995,0(2):27-28.
7
杨鹏,陆江.
刍议巧妙应用“扩句”解分数应用题[J]
.新课程(下),2011,0(6):119-119.
8
姜荣富.
规定 规律 规则——运算法则设计与结果存在且唯一[J]
.小学数学教师,2016(2):13-17.
被引量:1
9
丁向前.
微积分思想在中学数学中的渗透[J]
.数学教学研究,2008,27(8):4-5.
被引量:1
10
费泰生.
算法初步(1)——几种常用算法[J]
.数学通讯(教师阅读),2005,19(2):5-6.
知识窗(教师版)
2013年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部