期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语课堂提问教学的实践
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
作为一门语言性学科,初中英语教学更多地强调师生之间的互动。因此,课堂提问成为英语教学中的一个重要环节。本文从英语课堂提问教学原则及存在的问题入手,就英语课堂提问教学的策略进行了简要分帻。
作者
叶钦
机构地区
福建省安溪县恒兴中学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第14期75-75,共1页
关键词
初中英语
提问教学
实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
王艳.
刍议初中英语课堂提问的有效性[J]
.考试周刊,2010(16):141-142.
被引量:5
2
杨琼.
英语教学中的课堂提问设计与课堂提问实施[J]
.考试周刊,2009(51):141-142.
被引量:3
共引文献
6
1
赵谦.
新课程初中英语创新本体教学[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(4):293-293.
被引量:2
2
曹颖.
新课改视阈下的初中英语课堂提问有效性策略探析[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(18):12-13.
被引量:11
3
秦小兵.
提高初中英语课堂有效性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2013(9):35-36.
4
范闻娇.
刍议如何提高初中英语课堂教学的有效性[J]
.教育现代化(电子版),2016(38):212-213.
被引量:8
5
赵梅.
语言课堂提问方式和技巧之回顾[J]
.校园英语,2014,0(24):150-151.
被引量:1
6
孙娟.
提高初中英语课堂提问有效性策略探析[J]
.都市家教(上半月),2016,0(7):61-61.
同被引文献
7
1
撖为祖.
当前初中英语课堂提问教学研究中的问题与对策[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(7):113-113.
被引量:1
2
吉玲.
从初中英语课堂提问艺术中提高课堂教学质量[J]
.中学时代(理论版),2012(10):144-144.
被引量:2
3
黄延延.
优化初中英语课堂提问,提升课堂教学有效性[J]
.都市家教(下半月),2014(4):101-101.
被引量:2
4
杨桂莲.
关于初中英语课堂教学中有效提问技巧的研究[J]
.课程教育研究,2016,0(29):91-91.
被引量:5
5
汤建华.
初中英语常态课堂有效提问探析[J]
.辽宁教育,2017(7):29-31.
被引量:3
6
李志坤.
初论中学英语课堂教学的常态[J]
.中小学教材教学,2018,0(1):53-55.
被引量:1
7
张娟.
破解初中英语课堂提问弊端的策略之探[J]
.中学生英语(上旬刊),2013,0(5):85-85.
被引量:1
引证文献
2
1
杨珊.
初中英语课堂提问教学的实践与思考[J]
.新智慧,2021(11):83-84.
2
陈珍慧.
初中英语“梯度型”课堂提问的设计[J]
.教师博览(下旬刊),2016,0(5):43-44.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈雅婧.
思维导图在初中英语“以读促写”梯度教学中的实践研究——以译林版英语8B Unit 8 Reading教学为例[J]
.华夏教师,2020(33):63-64.
1
冉秀丽.
教育游戏融入小学英语教学的尝试[J]
.广西教育,2016,0(29):99-100.
2
王建国.
怎样提高低年级学生的说话能力[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(11):79-79.
3
武海红.
以“玩”激趣——小学英语游戏教学探究[J]
.学周刊(中旬),2015(10):115-115.
被引量:2
4
杨丽玲.
让创造性阅读为课堂教学注入活力[J]
.考试周刊,2015,0(78):29-29.
5
邝小红.
培养阅读兴趣 提高读写能力[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014(4):14-15.
被引量:1
6
丁娟.
谈初中英语写作教学效率的提高策略[J]
.校园英语,2016,0(14):168-168.
7
刘利霞.
浅论阅读在小学语文教学中的重要性[J]
.中华少年,2016,0(3):51-51.
8
赵奕彭.
浅析中学语文课堂的有效教学[J]
.神州,2013(5):162-162.
9
朱玉华.
在语文教学中如何培养学生的表达能力[J]
.课程教育研究,2015,0(13):34-34.
10
周一贯.
培养语感,一条遵循语文教学本质的道路——论贾志敏老师语文教学艺术[J]
.黑龙江教育,2006,0(4):10-13.
知识窗(教师版)
2013年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部