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培养学生创新思维的“五环”模式
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摘要
现代建构主义认为,学习不是教师向学生传授知识的过程,而是学生建构知识的过程。这就要求教师在数学教学中,创新教学方式,把学习的自主权还给学生,从而培养学生的自主探究能力。下面,笔者结合自己多年来的教学实践,谈一谈培养学生创新思维的“五环”模式。
作者
温水保
机构地区
江西省宁都县第二小学
出处
《知识窗(教师版)》
2013年第14期76-76,共1页
关键词
创新思维
学生
培养
自主探究能力
建构主义
传授知识
建构知识
数学教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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知识窗(教师版)
2013年 第14期
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