摘要
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视写教学反思。很多教师从自己的教学实践中来反观自己的得失。通过教育案例、教育故事、教育心得等．来提高教学反思的质量，促进了自己的专业成长。新课程的实施使教师的教学方式和学习方式进一步得到转变，笔者在认真反思自己教学得失的同时，尝试让学生写学习反思。学生在学习反思中倾诉了对语文学习的感受，记载了语文课堂中发生的趣事。笔者认为，学生写学习反思能促进学生的全面发展。能给学生充分的学习自主权。能为学生的学习注入新的活力。
