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多媒体技术在数学教学中的作用
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摘要
一、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是学生学习的最大动力。在初中数学教学中,利用多媒体技术进行辅助教学,不仅可以使静态的教学内容变为动态的画面,使枯燥抽象的数学知识变得生动具体,还可以提供适宜的教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的状态下主动地获取知识。
作者
尹兰平
机构地区
兰州市第八十九中学
出处
《甘肃教育》
2013年第15期59-59,共1页
关键词
数学教学
多媒体
学习兴趣
感性认识
总结效率
知识系统
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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