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教育写作:教师专业成长的应时之举
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摘要
关于教育和写作,并不是什么新鲜的名词,但是将教育和写作联系在一起,“教育写作”这个词语,倒是刚刚面世。以前,在网络上曾有“教育随笔”的称呼,也有“教育叙事”以及“教育日志”等说法,其实指的都是教师在教育教学管理的过程中对自己的工作进行反思并将其形成书面文字而进行的一种写作活动。探寻成功教师专业成长的轨迹,我们发现一些教师在教得出、说得出的基础上进行教育写作,实现了“写得出”的目标,从而踏上了教师专业成长的快车道。
作者
郝玲
机构地区
兰州市宁卧庄小学
出处
《甘肃教育》
2013年第15期63-63,共1页
关键词
教师
教育写作
专业成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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