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数学开放式教学探究

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摘要课堂教学的开放性是指在良好的课堂氛围中，教师采取积极有效的教学方法、手段、形式，并给学生较自由的学习时间和空间，促使学生主动参与学习活动，体验知识的形成过程。这样既可提高学生的发散思维能力，又是提高小学数学教学质量的重要一环。那么，在数学教学中，如何进行开放式教学呢？

作者张瑾

机构地区靖远县西关小学

出处《甘肃教育》 2013年第15期88-88,共1页

关键词数学教学开放式课堂氛围学习动机学习空间生活场景

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第15期

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