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条件相同，问题不同
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摘要
有些应用题，虽然已知条件相同，但是根据不同的思考角度，可以提出多种不同的问题。
作者
董欣
出处
《小学生学习指导（低年级）》
2013年第7期54-55,共2页
关键词
已知条件
思考角度
应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学生学习指导（低年级）
2013年 第7期
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