让农村幼儿园区域活动“活”起来

农村幼儿园区域活动普遍存在着环境创设程式化、材料投放不当等问题，制约着区域活动教育价值的发挥。让农村区域活动真正“活”起来，需要探索具有本土特色的组织途径：如，因地制宜，充分利用地方特色开展区域活动；亲近自然，科学利用现有物品丰富区域材料；等等。