期刊文献+

当代幼儿教师专业精神的结构及其要求

下载PDF
导出
摘要 幼儿教师专业精神是幼儿教师对幼儿保教事业所持有的专业理念、专业态度以及情操三者有机结合的专业系统,对幼儿教师专业化发展和我国幼儿保教事业的发展具有重要意义。2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《教师专业标准》)对幼儿教师专业精神作出了明确的要求。
作者 孙冬梅
出处 《教育导刊(下半月)》 2013年第8期95-95,共1页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部