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坚持“写博”,慢慢成长
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摘要
教师的专业写作是教师找准发展方向、修炼自我的有效途径。在网络上建立博客,并持之以恒地坚持“留痕”,这是促进教师写作能力提升的好方法。
作者
张连河
机构地区
河北省邢台市临西县第一完全小学
出处
《师资建设》
2013年第9期29-29,共1页
关键词
成长
专业写作
能力提升
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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师资建设
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