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以专业阅读促进教师专业成长
被引量:
1
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摘要
有调查表明,当下的教师基本不读教育教学专著。怎样让教师喜欢阅读?怎样提高教师的专业阅读能力?我校采取的方法是:加强校本培训,以专业阅读促进教师专业成长。学校在以下三个方面下了功夫:为教师提供阅读书籍;以多种形式的读书活动推进教师专业阅读;以“静养式阅读”提升教师专业素养。
作者
李安全
机构地区
四川外国语大学附属外国语学校
出处
《师资建设》
2013年第9期31-32,共2页
关键词
教师专业成长
专业阅读
教师专业素养
教育教学
阅读能力
校本培训
读书活动
调查表
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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