小学数学教学资源开发与利用的做法和体会

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摘要新课程下的数学课堂教学需要优质丰富的教学资源,数学课堂教学目标的实现更需要优质丰富的教学资源来保证。传统的小学数学教学资源存在着总量不足、形式单一、缺乏活力等问题。这些问题的存在极不利于数学课堂教学的改革和优化,更不利于学生综合素质的培养和提高,甚至严重制约着数学教学的改革与发展。因此,要求我们数学教师开动脑筋,充分挖掘和开发各个领域的数学教学资源,

作者陈玲玲

机构地区福建省南安市第一实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2013年第8期65-65,共1页

关键词教学资源开发小学数学数学课堂教学利用学生综合素质教学需要数学教学数学教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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