物理教学中实验创新的内涵及意义被引量：1

下载PDF

导出

摘要物理教学中不能不开展实验创新．实际创新的内涵为实验改进、自制教具、实验管理和实验教研；实验创新的意义不仅在于提高实验效果，还兼有培养学生动脑动手能力，提高学生技术和科学素养的广泛迁移功能．

作者韩独石

机构地区白银市普通高中通用技术课程韩独石工作室

出处《物理通报》 2013年第9期2-3,共2页 Physics Bulletin

关键词物理教学实验创新内涵意义

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1韩独石.对《验证动量守恒定律》学生实验的几点改进[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2005,23(10):55-56. 被引量：6
2韩独石.在研究匀变速直线运动实验中如何保护实验仪器.实验教学与仪器,2008(增刊):42.
3韩独石.量筒用途拓展实例三则[J].教学仪器与实验（中学版）,2007,23(5):35-36. 被引量：8
4韩独石.“光具座”用途拓展实例三则[J].物理通报,2013,42(2):43-44. 被引量：2
5韩独石.中学理化实验创新研究.西安:陕西人民教育出版社,2011.155-158.

二级参考文献1

1韩独石.组装金属丝电阻率测定固定架[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(2):56-57. 被引量：2

共引文献14

1田军霖.浅谈通用技术思想在物理课堂实验中的运用[J].中国教师,2013(S2):15-15. 被引量：2
2王乐,韩独石.学生实验室设施和仪器的保护措施[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(12):54-55.
3韩独石.拓宽现有教学仪器使用范围改进物理实验教学[J].教学仪器与实验,2008,24(5):8-10. 被引量：6
4韩独石.基于量筒组装的低成本超重失重演示器[J].物理教师（高中版）,2009,30(10):30-30.
5韩独石.制作并组装液体内部压强实验装置[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(3):58-59. 被引量：1
6韩独石.基于量筒组装的低成本匀速直线运动演示器[J].教学仪器与实验,2010,26(4):20-21.
7韩独石.用量筒组装的虹吸式具“液片”连通器[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(5):60-61. 被引量：3
8田军霖.J2135型碰撞实验器的两点改进[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2011,29(2):60-62.
9康峰.基于量筒组装的模拟潜水艇沉浮演示器[J].科技致富向导,2011(12):121-121.
10韩进,王乐,韩独石.想方设法提高中学科学课程实验开出率[J].教学仪器与实验,2012,28(12):23-24.

同被引文献2

1王成.2009年高考全国物理实验试题评析[J].物理教学,2009(11):53-54. 被引量：5
2杨国平.基于探究理念下的——2013年高考物理“实验试题”研究[J].物理教学,2013,35(8):68-71. 被引量：4

引证文献1

1徐汉屏.2014年高考实验题命题特点例谈[J].物理教学,2014,36(7):66-68. 被引量：5

二级引证文献5

1刘立毅.新课标全国卷电学实验试题回顾与启示[J].中学物理教学参考,2015,0(9):59-61. 被引量：1
2孙春凤.浅谈“经历题”[J].物理教学,2015,37(11):63-65.
3董友军.赏析测速方法,提高教学效率——以近三年新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷力学实验题为例[J].物理教学,2015,37(12):67-69. 被引量：11
4周林.围绕实验,夯实基础,培养能力——对近几年全国高考物理中“探究加速度与力、质量的关系”实验的研究[J].物理教学,2016,0(2):70-73. 被引量：2
5杨永和.江苏省普通高中物理学业水平考试实验题命题特点例谈[J].中学物理,2017,35(8):14-15.

1侯克杰.理想：科技创新又一年[J].中国印刷,2006(1):32-35.
2韩永旺.数学创新能力的培养[J].数学学习与研究,2008(5):18-18. 被引量：1
3屈社省,李姝丽.提高物理实验教学与管理水平[J].西安联合大学学报,2001,4(4):88-90. 被引量：1
4陈建平.网络环境下高中物理实验教学的探究[J].教育信息技术,2013(11):46-47.
5丁源.浅谈物理高效课堂教学[J].数理化学习,2012(11):61-63.
6李志香.论小学数学教育中的改革与创新[J].新课程学习,2013(3):15-15.
7张俊丽,韩贵春.非奇异H-矩阵的一类判定条件[J].湖北民族学院学报（自然科学版）,2014,32(2):144-147. 被引量：7
8徐忠岳.安培力定量演示装置的改进[J].中小学实验与装备,2008,18(1):28-29. 被引量：5
9张臣发.注重实验预习提高实验效果的探讨[J].张家口师专学报,2001,17(6):49-50.
10孔凡锦.唤醒问题意识提升创新能力[J].初中生世界（初中教学研究）,2016,0(6):49-50.

物理通报

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

物理教学中实验创新的内涵及意义被引量：1

参考文献5

二级参考文献1

共引文献14

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

物理教学中实验创新的内涵及意义 被引量：1

参考文献5

二级参考文献1

共引文献14

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

物理教学中实验创新的内涵及意义被引量：1