“光的折射”教学设计思路及案例

在2012年江苏省初中物理优课评比活动中，笔者之一执教的课题是“光的折射”．这节课在实验的可视化和大型化上准备充分，并能有效地创设问题情境，引领学生解决其在“最近发展区”上的认识误区。最终获得了该课题组一等奖．今呈现其教学设计思路及本课案例并进行点评，以供大家探讨．