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注重实验细节避免定式思维

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摘要高三物理复习过程中，学生做了大量的题目，很多题目看起来都“似曾相识”，特别是在实验复习中，由于学生没有注意实验题目中的细节，没有深刻理解实验原理，没有注重实验过程的操作及实验结果的处理，很容易被前面做过的一些实验题目所干扰，犯了定式思维错误．

作者臧宝河

机构地区高淳高级中学

出处《物理通报》 2013年第9期92-94,共3页 Physics Bulletin

关键词实验题定式物理复习实验原理实验过程学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2013年第9期

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