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“高分子材料”专业双语教学的探索与实践 被引量:1

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摘要 本文论述了南通大学高分子材料与工程专业实施双语教学的必要性,从教材选择、师资力量、教学方式和考核方法等方面探讨了"化纤产品开发及应用"课程的双语教学实践。
出处 《科技信息》 2013年第24期10-10,共1页 Science & Technology Information
基金 南通大学教学研究课题(2012B021)
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参考文献4

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