以语音信号为例探讨数字信号处理课程的研究型教学方法

本文提出一种研究型教学方法,以语音信号的频谱分析为例探讨数字信号处理课程中的傅里叶变换知识点的科研及工程应用,提高学生解决具体科学问题的能力,最终建立基于科研探索和研究的教学模式。