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浅谈“小群体”教学法对女大学生身心健康的影响

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摘要本文通过在太极功夫扇教学过程中采用"小群体"教学方法,结合当前"小群体"教学方法的研究资料,浅谈"小群体"教学方法对我校大一女生身心健康的影响。

作者薛利利

机构地区山东女子学院体育教研室

出处《科技信息》 2013年第24期304-304,共1页 Science & Technology Information

关键词 “小群体”教学法女大学生身心健康

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2013年第24期

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