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高中生物学习法指导
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摘要
现在有不少学生认为学习生物学就是“记一记。背一背,做一做”,考试就过了。他们完全没有意识学习生物的重要性,无论哪个学科,对于学生来说都是自身知识积累的一个过程。树立正确的学习观,是学好每门学科的前提,把“生物”学成“死物”。产生这种想法的原因除认识不足、目的不明确、受应试教育影响等,最重要的是学习方法的问题。
作者
戴霞
机构地区
河南省固始县永和高级中学
出处
《魅力中国》
2013年第16期159-159,共1页
关键词
学习法指导
生物学
高中
知识积累
教育影响
学习方法
有意识
学习观
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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