影响学习动力和行为的情感元素

一、情感元素的分类及影响 情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的一种态度体验，情感大致包括价值情感和道德情感两个方面，具体表现为厌恶、仇恨、爱情、幸福等。。小学英语教育中的情感元素，是指学生在学习英语的过程中的态度、情绪和感情等，研究表明，学生的情感元素对他们的学习效果和学习行为有直接的影响。影响小学英语教育的情感元素主要分为两大类：一是学生的个人情感元素，如学习动机，即给学生指引学习方向和提供学习动力的一种情感元素，学习动机是学生学好小学英语的根本要素；自尊心，即学生对自身能力和价值的认识与评价，只有学生的自尊心这一情感元素受到鼓励和保护，学生才能进行有效的学习；焦虑，即学生因不能达到自己预期的学习效果，或者一时问不能克服学习障碍，而是其自信心和自尊心严重受挫的一种情感状态，焦虑是影响小学英语教育的一个重大情感元素。