积极对学生进行激趣教学

随着我国小学体育教学改革的不断深人，体育课已成为我国小学教育教学改革的一项重要内容。体育课是素质教育的重要内容，但是，目前许多小学的体育课在不断的模式化、制度化的过程中，也出现了一些问题，在教师的教学中，还存在着一些困难和不足。如何更好的分析我国小学体育课的特征，探索出一条有利于培养学生体育课兴趣的路途，更好的实现“双主体教学”，成为摆在我们面前的课题。