议——想象在小学古诗教学中的作用

古诗文语言精警含蓄、跳跃灵动，意趣无穷。《新课程标准》提出：语文教学要“发展学生思维能力，激发其想像力和创造潜”。安东尼·罗宾斯也说过：“想像力能带领我们超越以往范围的把握和视线”。在古诗教学中鼓励学生大胆想象，如同给予他们高飞的双翼，不但可以很好地完成古诗的教学要求，更重要的是，提高了学生的想象能力与创造潜能，为他们一生的成长奠定了不可或缺的基础。