摘要
《语文课程标准》明确指出义务教育阶段口语交际的目标：使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。实践汪明，以听说为主的口语交际能力，已经成为现代人“综合素质”中不可缺少的重要一环。口语交际能力差会导致交往能力．组织能力，应变能力都不高。相反，口语交际能力强，其智力水平相应高些，适应新环境的速度也快些，对新时代新生活也就更充满信心。下面就联系实际淡淡口语交际训练策略：
出处
《小学科学》
2013年第7期90-90,共1页
Science
