发挥“两主”作用 提高应用题教学效果

应用题教学是小学数学教学的重点和难点，是发展学生逻辑思维能力的重要途径，也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要手段。因此教师必须使学生掌握应用题的解题方法是关键。在教学实践中，笔者主要应用下面几种解题方法，以充分地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高课堂教学的效果。