我们班的“巾帼”与“须眉”

一、个案背景 2010年9月，我接手了六（3）班的语文教学，兼任班主任工作。记得9月113那天，我首先拿着点名册走进了六（3）班的教室。虽然在这之前我已多方面打听过这个班的情况，但面对讲台下一张张从未接触过的面孔，仍觉得非常陌生。经过一阵师生的自我介绍后，我算是与班上53个孩子初次相识了。在第一节课下课时，我真诚地告诉孩子们：“我将陪伴你们度过六年小学生涯的最后一年，我希望你们能在老师期待目光的注视下快乐地迈进初中的大门，让我们一起努力吧!孩子们。”而台下的孩子们也都回报我以会心的微笑。在接下来一段时间的相处中。我认识并记住了班上的“全能小管家”孙玉忱、“优秀小画家”俞芹、“板报小编辑”孙婧以及“浪漫小诗人”俞秋帆等29名活泼能干的女生。同时我也把班上强盛力、王敏、柯云龙、吴毅等24名男生因学习成绩跟不上而自卑内向的现象看在眼底。