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海南少数民族地区幼儿园本土音乐课程资源运用的现状调查
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摘要
文章对海南少数民族地区幼儿园本土音乐资源运用的状况进行总结和梳理,调查和了解民族地区幼儿园教师对本土音乐文化课程资源运用的态度和期望及运用现状,分析影响本土音乐课程资源运用的因素,以及在运用中出现的困难,以促进海南少数民族地区幼儿园本土音乐课程资源开发利用良性发展。
作者
胡凯
机构地区
琼州学院艺术学院
出处
《艺术教育》
2013年第8期92-93,共2页
Art Education
基金
2012年琼州学院海南省民族学前教育专项研究<海南少数民族地区幼儿园本土音乐课程资源开发研究>成果之一
项目编号:QYXQ201208
关键词
少数民族地区
幼儿园
本土音乐
课程资源
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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