学生主体导向的小学作文教学探讨——由一节“真情”作文指导课引发的思考

作文难教，学生作文质量差，一直困扰着一线语文教师。仅以新课标中作文教学的理念为指导思想，结合教学实际，探讨笔者总结的课改“新理念”下作文教学的着力点：趣、情、实、评。希望能供广大小学语文教师教学借鉴，并欢迎大家批评指正。