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“主动参与”让学生走出“亚学习”状态
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摘要
联合国教科文组织出版社的《学会生存》中说:“未来文盲不是不识字的人,而是没学会怎么学习的人。”培养学生学习能力,是学习的本质。如何调动学生积极性,让学生主动参与学习,走出“亚学习”状态?为解决这一问题,教师在班级中举行了一系列的活动,让学生大胆参与,共同解决问题,取得了很好的效果。
作者
邹积亮
机构地区
山东省威海市第四中学
出处
《新课程学习》
2013年第7期72-73,共2页
关键词
“亚学习”状态
自主学习
学习动机
学习方法
分类号
G239.22 [文化科学]
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