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关于高中物理模型教学中学生建模能力的培养
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摘要
在高中物理教学中,为了让学生更好更快地掌握物理知识以提高备考效率,常常需要建立各种模型来帮助学生对物理知识的吸收与理解,培养他们的创新能力、分析能力以及深入思考问题的能力。就高中物理模型的类型、如何培养学生的建模能力以及建立模型的作用进行了简单的探析。
作者
祁博荣
机构地区
陕西省宝鸡市岐山高级中学
出处
《新课程学习》
2013年第7期83-83,共1页
关键词
物理模型
创新性思维
建模
分类号
O4-4 [理学—物理]
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