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牛津英语教学中听说能力培养的策略

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摘要 从情景导入法、疯狂英语式诵读法、单词大比拼和多媒体辅助教学四个方面出发,力求学生轻松愉悦地学习英语,以达到快速有效地提高学生的听说能力。
作者 朱华
出处 《新课程学习》 2013年第7期84-85,共2页
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