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如何激发高中生学习物理的兴趣
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摘要
学习兴趣是推动学生有效学习最直接的原动力。随着新课程改革的全面推行,教师的角色已经发生了很大的改变。教师在教学中发挥着主导作用,学生才是学习的主体、学习的主人。教师是学生学习的有力合作者。
作者
沈明军
机构地区
陕西省渭南市吝店中学
出处
《新课程学习》
2013年第7期92-92,共1页
关键词
兴趣
知心朋友
合作者
分类号
O4 [理学—物理]
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