高中英语教学法突破方略

语文课堂教学是长久以来教育界最为关注的一个焦点。怎样能够提高语文课堂的教学效率，让老师喜欢教学以及学生喜欢学习，是很多奋斗在一线的初中语文老师一直积极探索和研究的重要问题。在新课程改革的背景下，老师应该让学生占据课堂的主体地位，充分发挥学生的主动性和积极性。老师主要是作为课堂教学的引导者和组织者，将学生实际情况作为出发点，关注并且尊重每一位学生的发展，适当地给予学生合理有效的指导和帮助，从而不断激发学生学习语文的热情和兴趣。