初高中化学衔接教学之我见

对我省部分地区的初高中化学衔接教学的抽样调查与研究表明，初三化学与高中化学之间存在很大裂痕，知识点衔接也存在着“瓶颈”，致使许多学生感到对高中化学学习很不适应。为了能使初三化学学习顺利过渡到高中化学学习，教师首先要转变教育观念，提高初高中化学教学的衔接意识；其次要培养学生自主学习的习惯，指导学生建立科学的学习方法；第三要立足于教材，将初中化学知识与高中化学知识有机地结合起来。一、转变观念。