例谈板书在英语课堂中的使用

目前，英语课堂有一种倾向，似乎每一节课都必须运用多媒体，如果没有采用多媒体课件，该节课就被认为“太传统、守旧，没创意”，总觉得“只有多媒体才能激发学生的学习兴趣”。然而，教学效果真有想象中那么好吗？其实，有的多媒体运用得花哨抢眼，但是缺乏实用性，好看的未必好用，笔者认为，高效教学必须是形式与内容的完美结合，形式是必要手段，内容是教学实质。今天，我们有必要重新考虑板书的意义与价值。