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例谈命题构造的若干策略

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摘要数学命题浩如烟海，若能针对性地对一些数学命题的来龙去脉进行剖析，则有助于学生更自然，更深刻，更全面地理解所学的知识，有助于学生领略数学的美妙与生动．使教师的上课更有底气，讲得更清楚．使学生听得更明白，理解与感悟更深．

作者张惠民

机构地区浙江省绍兴县鲁迅中学

出处《数学通报》北大核心 2013年第8期41-43,共3页 Journal of Mathematics（China）

关键词数学命题构造学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2013年第8期

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