清华附小:围绕课程变革进行组织整合被引量：3

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摘要清华大学附属小学在推进"1+X课程"改革的过程中,以课程整合研究为导向.通过整合校级职能部门、实施学段负责制、转变工作内容与工作方式、改革聘任方式等途径,推进学校组织管理变革。以课程变革带动了学校管理变革。

作者窦桂梅

机构地区清华大学附属小学

出处《中小学管理》北大核心 2013年第9期17-19,共3页

基金 2013年度北京市基础教育课程教材改革实验"遨游计划"的研究成果之一 2012年清华大学教育研究院素质教育研究中心"‘1+X课程'育人模式的建构与实施"的研究成果之一

关键词组织管理变革课程整合组织整合 “1+X课程” 清华大学附属小学

同被引文献55

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中小学管理

2013年第9期

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