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小学科学课堂教学材料开发与利用研究 被引量:3

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摘要 文章通过对小学科学课堂教学的观察,总结提炼出小学科学课堂教学中教学材料的开发与利用策略:以学习者为中心、以教学目标为中心、以教学内容为中心开发和利用教学材料。
出处 《教育导刊(上半月)》 2013年第9期79-81,共3页 Journal of Educational Development
基金 全国教育科学"十二五"规划2011年度国家一般项目"社会性课堂学习环境对科学探究学习有效性的影响"(编号:BFA110052) 重庆市教育科学"十二五"规划2012年度规划课题"小学科学分课型课例研究"的阶段性研究成果
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