摘要
借用米提能就国家创新体系提出的"科学概念还是政治修辞"问题,在对科学概念和政治修辞术内涵的分析基础上,对协同创新的概念进行语言分析有重要意义。科学概念和政治修辞之间的关系并不是非此即彼的,它们在不同的语境下表现出不同的功用,其性质随语境转化。由协同创新的政策文本反映出"主体混乱"和"共主体"的现象。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期3-9,共7页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
国家自然科学基金资助项目(71173022)
