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结合CorelDraw教学,谈如何掀起课堂教学高潮
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摘要
课堂不是教师表演的舞台,而是师生交流、互动的平台。本文结合自身的教学实践,从引题、备课、提问、小组学习、赏识教育等一系列常规教学活动出发,探讨了如何激发学生自主学习的热情,从而掀起课堂教学高潮的方式方法。
作者
雷焕平
机构地区
广东省东莞市轻工业学校
出处
《中国信息技术教育》
2013年第6期135-136,共2页
China Information Technology Education
关键词
课堂教学
CORELDRAW
教学高潮
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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