《指南》“数学认知”目标解读

《3--6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看，科学探究和数学认知尽管有着密切的联系，与儿童认知发展的关系都很密切，但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域．有着各自不同的发展目标和发展内涵。