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再次回眸中的“前世今生”

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摘要当我细细读完25节经典课例的“前世今生”，徜徉心间是满满的感动和深深的震撼。这何止是25个简单的课例？这是25位教师和他们的团队留在泥泞探索路上最清晰的脚印，是浙江小数人十年跋涉、奋力前行的缩影啊!

作者朱国荣

机构地区浙江省嘉兴教育学院

出处《小学数学教育》 2013年第6期64-65,共2页

关键词课例细读教师小数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学数学教育

2013年第6期

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